河南洛阳涧西区景华路实验小学自编“足球操”,准备在大课间推广,推进校园足球普及,促进青少年强身健体、全面发展。
　　新京报:买球的成本、排练的时间成本且不去计，讲脚感的足球，在这所学校成为讲手感的课间操，足球运动实在不是这么个热爱法。因此,这是对足球运动本身、对 “国家战略”概念的双重误读。在这里,学生们人手一只的足球，已经沦为学校领导表达另一番诉求的纯粹道具，它与学生们脚下的功夫无关，与这些孩子将来在足球场上能不能进球无关，而仅仅与响应 “国家战略”的策略有关。
　　羊城晚报:在 “足球操”里除了器材是足球以外，其他部分已经离足球有十万八千里远。这样做也许看起来轰轰烈烈，实际上是在白费工夫。体育运动也罢，艺术训练也罢，在基础训练的时候宁可慢点练，也别瞎练，否则可能南辕北辙。对于国家的足球战略，学校当然要有紧迫感，但如果以错误的方式去贯彻，很可能欲速则不达，甚至会起反作用。
　　北京晚报:把足球高高举在空中不落地，能够真正有助于中国足球的腾飞吗？如果学校真的想把足球和体操联系起来、让孩子们与足球亲密相处，完全可以设计一套腿部练习操，让孩子们颠球、绕球跑或者是学习膝部停球。不过若是用脚练球,那么操场上的整齐划一估计就会泡汤了，一定会有孩子把球踢飞，会有孩子停不住球，但这才是真正的足球基础训练。究竟是整齐划一的视觉效果重要呢，还是孩子们的足球训练效果更重要呢？（综合）