一、坚定理想信念，深入系统地学，以真理的力量奋进新时代

透过中国共产党百年辉煌的内在逻辑，我们发现贯穿始终的主线是科学理论的指导、先进政党的领导和正确道路的选择。这生动阐释了马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”和中国特色社会主义为什么“好”等问题。

马克思主义为什么“行”？以马克思主义科学理论为指导的中国共产党人带领中国人民浴血奋战，筚路蓝缕，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国共产党也成为世界第一大党，经受住了长期执政的考验，作为马克思主义中国化的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，必将指引我们全面建成社会主义现代化强国。

中国共产党为什么“能”？理论和实践都证明，只有中国共产党才能带领中国人民取得巨大成功，因为她具有远大理想追求，有科学理论引领，有自我革命精神，有强大领导能力等一系列优秀品格。正是由于这些优秀品格，使中国共产党始终走在时代前列、受到人民衷心拥护、经得起各种风浪考验、永葆蓬勃朝气。

中国特色社会主义为什么“好”？新中国成立以来，特别是改革开放以来，贯穿中国事业发展的主线是中国特色社会主义，是中国特色社会主义制度、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义文化的有机统一。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。它从奋斗中得来，是实现全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国、中华民族伟大复兴的必由之路，它是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，在新时代焕发出科学社会主义的强大生机活力。

这也更加激励了我们党员干部要高举旗帜跟党走，坚定理想信念，自觉践行党的性质和宗旨，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉做到“两个维护”。

二、坚持以史为鉴，突出重点地学，以奋斗的姿态谋求新发展

党史学习教育的目标是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。

历史是最好的教科书，“以史为镜，可以知兴替”。习近平总书记强调指出“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来面对挑战，全党同志一定要不忘初心继续前进”。

一部党史就是传承红色基因，牢记初心使命，为了理想信念不懈奋斗的历史。在党史学习教育中，我们通过“灯塔在线”、“学习强国”等平台加强党史学习；以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等四史为基础和蓝本，凝练内容集中学；支部委员带头上党课讲党史，营造人人学党史的浓厚氛围，使所有支部成员胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，把党史学习教育作为加强党支部建设的重要抓手。

通过学习，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步深化对党的性质和宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步落实好立德树人根本任务，使党的创新理论全面融入学院思想政治工作。

三、坚持精准施策，务求实效地学，以求实的精神谋求新作为

我们要坚持结合实际工作学，坚持为群众解难事办实事，立足学校和本单位发展实际，开展“我为群众办实事”等活动，坚持规定动作不走样，自选动作有特色，切实把学习成果转化为为民服务、为群众办实事的行动自觉。

一是要锤炼坚定政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。

二是要强化责任勇担使命。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。

三是要汲取先辈精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。

四是要提升协同育人效能。坚持五育并举，健全“三全育人”机制，引导学生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向。强化实践育人，丰富实践内容，创新实践形式，教育引导学生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。

当前，正值学校“十四五”事业发展开局起步，我们要切实把党史学习教育成效转化为推动学校事业高质量发展的生动实践，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，以昂扬奋进的姿态，在建设国内知名、特色鲜明的一流区域高水平应用型大学新征程中，积极贡献力量！